Post By：2025/2/28 14:00:03
[size=4]最近，一則令人憤怒又揪心的消息在網(wǎng)絡(luò)上掀起波瀾：在即墨區(qū)青島酷特智能科技有限公司內(nèi)，一名[/size]18歲的實(shí)習(xí)高中生遭受多名員工霸凌，被折磨至抑郁，且已得到醫(yī)院確診。
[size=4]可令人心寒的是，青島酷特智能科技有限公司[/size]不僅不承認(rèn)此事，還要求受害者提供證據(jù)，之后便再無(wú)人過(guò)問(wèn)，讓受害者和家屬陷入了深深的絕望之中。這一事件，如同一把尖銳的利刃，劃開(kāi)了學(xué)生實(shí)習(xí)霸凌這一長(zhǎng)期被忽視的社會(huì)傷口，也讓我們不得不正視青少年在實(shí)習(xí)階段面臨的重重危機(jī)。
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[size=4]對(duì)于什么是實(shí)習(xí)生霸凌，目前并沒(méi)有一個(gè)明確統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但霸凌行為的表現(xiàn)形式卻多種多樣。像惡語(yǔ)相向、惡意排擠、故意刁難、身體上的推搡碰撞等，這些行為都嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心健康，破壞了正常的實(shí)習(xí)秩序。[/size]
[size=4]就拿此次事件中的受害者來(lái)說(shuō)，在實(shí)習(xí)期間，遭受著來(lái)自多名員工日復(fù)一日的精神折磨，從最初的言語(yǔ)侮辱，到后來(lái)的孤立針對(duì)，這種長(zhǎng)期的心理壓迫最終導(dǎo)致其患上抑郁，這無(wú)疑就是霸凌的鐵證，這些日常發(fā)生在實(shí)習(xí)職場(chǎng)的行為，對(duì)初入社會(huì)的青少年來(lái)說(shuō)，每一種都是沉重的打擊，卻沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)去界定、去制止，那我們所謂的對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)、對(duì)青少年的關(guān)懷，究竟體現(xiàn)在哪里？[/size]
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[size=4]誰(shuí)來(lái)維護(hù)她的利益？這是一個(gè)亟待回答的問(wèn)題。首先，涉事企業(yè)本應(yīng)承擔(dān)起主要責(zé)任。企業(yè)是員工工作的場(chǎng)所，更是實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)的“校外課堂”。然而，在這起事件中，企業(yè)不僅沒(méi)有及時(shí)制止霸凌行為，還在事后百般推脫，要求受害者自證，這種態(tài)度令人不齒。企業(yè)應(yīng)該建立起完善的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，一旦接到霸凌投訴，立即展開(kāi)公正、深入的調(diào)查，而不是將責(zé)任推給弱勢(shì)的實(shí)習(xí)生。企業(yè)一邊享受著實(shí)習(xí)生帶來(lái)的新鮮活力和勞動(dòng)力，一邊卻對(duì)實(shí)習(xí)生的權(quán)益不管不顧，良心何在？企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制究竟是擺設(shè)，還是真的在維護(hù)正義？為何接到霸凌投訴后，不是積極調(diào)查，而是漠不關(guān)心？[/size]
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[size=4]學(xué)校，作為學(xué)生的后盾，在學(xué)生實(shí)習(xí)期間又盡到了多少責(zé)任？你們是否主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位保持密切溝通？是否定期了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況？當(dāng)學(xué)生遭受霸凌向?qū)W校求助時(shí)，你們是積極協(xié)調(diào)，還是敷衍了事？學(xué)生信任學(xué)校，才放心去實(shí)習(xí)，而學(xué)校卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，如何對(duì)得起這份信任？[/size]
[size=4]勞動(dòng)監(jiān)察等部門(mén)，在監(jiān)管企業(yè)實(shí)習(xí)用工時(shí)，是否真正做到了定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理霸凌隱患？還是只是走馬觀花，走走過(guò)場(chǎng)？[/size]
[size=4]從社會(huì)層面來(lái)看，我們需要營(yíng)造一個(gè)零容忍霸凌的社會(huì)氛圍。媒體要加大對(duì)實(shí)習(xí)霸凌事件的曝光和宣傳力度，引起公眾的關(guān)注和重視，讓更多人了解實(shí)習(xí)霸凌的危害和后果。社會(huì)組織可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為受害者提供法律援助、心理輔導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)，幫助他們走出困境。[/size]
[size=4]青少年是社會(huì)的未來(lái)和希望，他們?cè)趯?shí)習(xí)階段遭遇霸凌，不僅會(huì)對(duì)個(gè)人的身心健康造成巨大傷害，還可能影響其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)融入。我們不能讓這些年輕的生命在霸凌的陰影下失去光彩。希望通過(guò)這起事件，能夠引起全社會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)霸凌問(wèn)題的重視，各方共同努力，為青少年創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)實(shí)習(xí)生都能在公平、友善的氛圍中成長(zhǎng)。如果你對(duì)這起事件有什么看法，或者有類似的經(jīng)歷想要分享，歡迎在評(píng)論區(qū)留言，讓我們一起為維護(hù)青少年的權(quán)益發(fā)聲，向?qū)嵙?xí)霸凌堅(jiān)決說(shuō)“不”！[/size]
