為充分發(fā)揮家庭教育的重要作用，讓孩子在家長陪伴學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)，收獲快樂，營造良好的家庭親子閱讀學(xué)習(xí)氛圍。4月1日，藍(lán)村街道依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)資源，邀請轄區(qū)南泉小學(xué)師生和家長，共同開展“親子共閱，學(xué)習(xí)強(qiáng)國”親子讀書會(huì)活動(dòng)，架起家校溝通橋梁。

“我由衷的希望，借助讀書會(huì)活動(dòng)的舉辦，能帶動(dòng)更多的同學(xué)喜歡上閱讀，愿每位同學(xué)都能腹有詩書氣自華�！被顒�(dòng)伊始，南泉小學(xué)副校長王維華給參加活動(dòng)的同學(xué)們送上寄語。報(bào)名參與主題征文的學(xué)生，圍繞“我的‘流浪地球'”主題，依次誦讀文章內(nèi)容，時(shí)而充滿奇幻，時(shí)而真情流露，同學(xué)們在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象力，暢想人類賴以生存的家園。

“通過這次征文活動(dòng)，想呼吁更多的小朋友踐行環(huán)保理念，厲行節(jié)約、抵制浪費(fèi)，爭做綠色生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者。”南泉小學(xué)六年級(jí)學(xué)生王睿金康說。

活動(dòng)中，街道新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者還向現(xiàn)場的家長和學(xué)生宣講推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，講解適合中小學(xué)生的欄目和主要內(nèi)容，進(jìn)一步加深家長和學(xué)生對“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)達(dá)人家長還向其他家長傳授了利用學(xué)習(xí)平臺(tái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的經(jīng)驗(yàn)方法。

本次活動(dòng)，到場的師生和家長每人都收到了一份甜蜜的“特殊禮物”，新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者馮立輝在街道經(jīng)營一家烘焙店，當(dāng)她得知舉辦親子讀書會(huì)的消息后，周末起了個(gè)大早，義務(wù)為大家制作甜品，感動(dòng)了在座的師生和家長�！氨M管因?yàn)榇蚶砩�意無法參與讀書會(huì)活動(dòng)，但我將發(fā)揮我的特長，為大家做好‘后勤保障'�！瘪T立輝幽默地說道。